嘰里呱啦是一款專注0-8歲兒童英語(yǔ)啟蒙的學(xué)習(xí)工具，從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)維度出發(fā)，采用分級(jí)分齡模式，以呱呱美語(yǔ)課為核心體系課程，助力孩子進(jìn)行系統(tǒng)性、體系化的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，它貼合低齡兒童認(rèn)知特點(diǎn)，將知識(shí)點(diǎn)融入趣味內(nèi)容，讓孩子在適齡適配的課程中逐步提升英語(yǔ)能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣與語(yǔ)感。

嘰里呱啦怎么注銷賬號(hào)

1、進(jìn)入嘰里呱啦首頁(yè)，點(diǎn)擊底部我的，進(jìn)入家長(zhǎng)中心頁(yè)面。

2、在家長(zhǎng)中心頁(yè)面，找到設(shè)置并點(diǎn)擊，進(jìn)入設(shè)置頁(yè)面。

3、在設(shè)置頁(yè)面，找到并點(diǎn)擊注銷賬號(hào)，進(jìn)入注銷賬號(hào)說(shuō)明頁(yè)面。

4、在注銷賬號(hào)說(shuō)明頁(yè)面，同意協(xié)議后，點(diǎn)擊下一步，進(jìn)入注銷確認(rèn)頁(yè)面。

5、在注銷確認(rèn)頁(yè)面，點(diǎn)擊確定注銷，完成賬號(hào)注銷操作。

軟件特色

1、四維能力同步培養(yǎng)

圍繞聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)維度設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練、口語(yǔ)表達(dá)、閱讀啟蒙、書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)練習(xí)，全面提升孩子英語(yǔ)綜合能力，避免單一技能培養(yǎng)的局限性。

2、分級(jí)分齡精準(zhǔn)適配

針對(duì)0-8歲不同年齡段兒童的語(yǔ)言發(fā)展特點(diǎn)，將課程劃分為多個(gè)階段，內(nèi)容難度隨年齡遞增，確保每個(gè)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容與孩子能力相匹配，符合成長(zhǎng)規(guī)律。

3、核心課程體系完整

以呱呱美語(yǔ)課為核心構(gòu)建完整課程體系，課程設(shè)置循序漸進(jìn)，從基礎(chǔ)詞匯到簡(jiǎn)單句型再到日常對(duì)話，形成連貫的學(xué)習(xí)鏈條，助力孩子系統(tǒng)掌握英語(yǔ)知識(shí)。

4、學(xué)習(xí)路徑科學(xué)規(guī)劃

為每個(gè)年齡段孩子規(guī)劃清晰的學(xué)習(xí)路徑，明確階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容，讓家長(zhǎng)和孩子清楚了解學(xué)習(xí)進(jìn)程，確保英語(yǔ)學(xué)習(xí)有方向、有步驟地推進(jìn)。

5、內(nèi)容設(shè)計(jì)貼合低齡

課程融入動(dòng)畫(huà)、兒歌、互動(dòng)游戲等低齡兒童喜愛(ài)的元素，將英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)自然植入，讓孩子在愉悅氛圍中接觸英語(yǔ)，降低學(xué)習(xí)壓力與抵觸感。

軟件亮點(diǎn)

1、體系化學(xué)習(xí)效果顯著

通過(guò)完整的課程體系與科學(xué)的學(xué)習(xí)路徑，幫助孩子循序漸進(jìn)掌握英語(yǔ)知識(shí)，避免碎片化學(xué)習(xí)的弊端，長(zhǎng)期學(xué)習(xí)能看到明顯的能力提升。

2、分齡教學(xué)針對(duì)性強(qiáng)

充分考慮0-8歲各階段兒童的認(rèn)知差異，課程內(nèi)容與教學(xué)方式隨年齡調(diào)整，如低齡側(cè)重聽(tīng)說(shuō)感知，高齡增加讀寫(xiě)練習(xí)，針對(duì)性提升學(xué)習(xí)效率。

3、多維訓(xùn)練全面發(fā)展

打破單一技能訓(xùn)練模式，同步培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，讓孩子不僅能聽(tīng)懂英語(yǔ)，還能開(kāi)口表達(dá)、看懂簡(jiǎn)單讀物并進(jìn)行基礎(chǔ)書(shū)寫(xiě)，實(shí)現(xiàn)綜合能力提升。

4、趣味互動(dòng)提升參與

通過(guò)動(dòng)畫(huà)角色引導(dǎo)、互動(dòng)答題、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等設(shè)計(jì)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)性，讓孩子在參與過(guò)程中感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，保持長(zhǎng)期學(xué)習(xí)動(dòng)力。